3岁是一个里程碑式的年龄,从3岁开始,大部分孩子正式进入社会——上幼儿园了,宝宝3岁第7个月的时候,语言与交流能力更需正确引导。发现孩子的特殊天赋,无条件地支持它和鼓励它,提升孩子的兴趣,鼓励孩子继续往前走,经常对他说“你在某某方面表现真是非凡”,孩子便越能经受与此相关的艰 苦训练,并在训练中找出类似“游戏”的快乐来,孩子对此越来越沉迷、沉醉,越来越“乐此不疲”。
原本说活流利,却又出来几个月口吃期:这是因为这个阶段的孩子协调性不是很稳定,所以出现口吃是很正常的。不用一遇到这种情况就马上纠正孩子的说话。
具有了初步阅读能力的宝宝,此时知道通过画面,知道途中有什么,主人公在干什么。父母不妨和宝宝一起阅读,引导他学习初步的阅读方法,让他知道从左至右的阅读顺序,也可以通过提问让孩子有目的有重点地观察画面,结合画面讲解内容,引导他们建立画面与故事内容的联系。
渐渐长大的宝宝不但对长辈讲礼貌,对于同龄的小伙伴也能相处的很友好,当他想加入小伙伴的游戏或玩他人的玩具时,已经知道礼貌的请求了。父母在这个时候,应该鼓励孩子与其他小朋友分享,当孩子直接提出加入同伴游戏的请求被拒绝时,告诉他换一种方式,如扮作某位亲戚直接敲门,容易加入过家家的游戏,不容易被其他小伙伴拒绝。
三岁半的孩子虽然变乖了些,但鲁莽的表现依然会存在,又是甚至不能控制自己,横冲直撞高破坏,这个时候,父母需要采取一些方法正确引导他的行为,比如上楼时,可以说:“我们比比看,谁先到楼上。”当然,这个引导要适度,如孩子认真搭的积木,要被人破坏的时候,要及时转移孩子的注意力,避免他们因为积木垮下来的瞬间产生失落的情绪。